Algar Editorial

Las siguientes entradas contienen la categoría: Actividades.

Actividades para final de curso

Actividades para final de curso

11 de junio de 2021

Haz que el final de curso escolar sea divertido e inolvidable mientras el alumnado repasa contenidos. Jugar y aprender son dos verbos que van de la mano.

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Gamifica tu aula

Gamifica tu aula

28 de mayo de 2021

La gamificación en educación es una gran herramienta. Aplicar la gamificación en el aula permite trabajar de forma transversal y divertida con el alumnado.

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Círculos de lectura

Círculos de lectura

16 de abril de 2021

Maria Viu

La lectura es una de las principales competencias que se aprenden en la infancia y los círculos de lectura son una buena herramienta para estimularla.

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Si queremos que lean, tenemos que ser sinceros

Si queremos que lean, tenemos que ser sinceros

4 de marzo de 2021

Cristian Olivé

Al pensar en lecturas prescriptivas, recuerdo haber leído títulos clásicos que me producían demasiada indiferencia. También, por suerte, algunos libros, aunque muy pocos, que me emocionaban y me interpelaban de verdad. Desafortunadamente, en estos casos, la experiencia se veía truncada por el remate de exámenes estrictos en los que debía demostrar si me lo había leído bien o mal. Pero, ¿y si aprovechamos las lecturas prescriptivas para despertar la creatividad del alumnado?

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Patios vivos, patios lectores: los bibliopatios

Patios vivos, patios lectores: los bibliopatios

27 de enero de 2021

La lectura es un elemento clave en el aprendizaje del alumnado así que, ¿por qué limitarnos a fomentarla sólo dentro de las aulas? Los bibliopatios pretenden sacar las bibliotecas al aire libre para que el alumnado pueda seguir leyendo pese a la pandemia.

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Cómo organizar una tertulia dialógica

Cómo organizar una tertulia dialógica

24 de noviembre de 2020

Las tertulias dialógicas son una manera perfecta de generar debate y reflexionar alrededor de las lecturas que compartimos en clase, especialmente de los clásicos de la literatura universal. Así podemos trabajarlos de manera sencilla y asegurándonos de que nuestro alumnado los entiende a la perfección, pero, ¿qué pasos debemos seguir para ponerlas en marcha?

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