Cristian Olivé

Al pensar en lecturas prescriptivas, recuerdo haber leído títulos clásicos que me producían demasiada indiferencia. También, por suerte, algunos libros, aunque muy pocos, que me emocionaban y me interpelaban de verdad. Desafortunadamente, en estos casos, la experiencia se veía truncada por el remate de exámenes estrictos en los que debía demostrar si me lo había leído bien o mal. Pero, ¿y si aprovechamos las lecturas prescriptivas para despertar la creatividad del alumnado?

La lectura es un elemento clave en el aprendizaje del alumnado así que, ¿por qué limitarnos a fomentarla sólo dentro de las aulas? Los bibliopatios pretenden sacar las bibliotecas al aire libre para que el alumnado pueda seguir leyendo pese a la pandemia.

Las tertulias dialógicas son una manera perfecta de generar debate y reflexionar alrededor de las lecturas que compartimos en clase, especialmente de los clásicos de la literatura universal. Así podemos trabajarlos de manera sencilla y asegurándonos de que nuestro alumnado los entiende a la perfección, pero, ¿qué pasos debemos seguir para ponerlas en marcha?

¿Sabías que el rap es una composición poética? ¿Y que puede ser una herramienta fantástica para trabajar los conceptos claves de Lengua de forma entretenida y muy efectiva? Descárgate la Guía Rapera y celebra el Día de la Música con esta propuesta didáctica para Lengua.

El 3 de diciembre se celebra el Día internacional de las personas con diversidad funcional, una cita que busca promover la integración de las personas con diversidad funcional en todos los ámbitos de la sociedad. Por eso, hoy os traemos una propuesta didáctica muy interesante para trabajar la integración en clase a través del álbum ilustrado Superniños.

Cuando el alumnado llega al centro educativo, lo hace con unos roles y estereotipos marcados por las familias, por los medios de comunicación y por la sociedad en general. Por eso, la escuela tiene un papel esencial a la hora de transmitir valores y actitudes que contribuyan a eliminar las desigualdades de género que los niños y niñas han absorbido de su entorno. Atención a las actividades que te proponemos para trabajar la igualdad en clase.