Algar Editorial
Ya tenemos el plan lector de centro, ¿y ahora qué?

Ya tenemos el plan lector de centro, ¿y ahora qué?

4 de febrero de 2021

Lo más importante no es tener un plan de fomento lector redactado, sino aplicarlo y, para hacerlo, tenemos un abanico amplio de actividades de fomento de la lectura que, en algún caso, renovaremos cada curso y, en otros, mantendremos por la eficacia.

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Patios vivos, patios lectores: los bibliopatios

Patios vivos, patios lectores: los bibliopatios

27 de enero de 2021

La lectura es un elemento clave en el aprendizaje del alumnado así que, ¿por qué limitarnos a fomentarla sólo dentro de las aulas? Los bibliopatios pretenden sacar las bibliotecas al aire libre para que el alumnado pueda seguir leyendo pese a la pandemia.

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El futuro de la educación en España

El futuro de la educación en España

21 de enero de 2021

@maestradepueblo

La LOMLOE no nace exenta de polémica. Con toda esta inestabilidad legislativa, ¿cómo será la educación en el año 2049?

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Mindfulness en el aula

Mindfulness en el aula

15 de enero de 2021

¿Cómo puedo poner en práctica el mindfulness con mi alumnado? ¿Cuánto tiempo se necesita invertir al día? ¿Por dónde empiezo? Descubre todas las respuestas en este artículo y empieza a disfrutar de los beneficios del mindfulness en el aula. ¡No te pierdas nuestra propuesta de ejercicios de atención plena!

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¿Por qué un libro en Navidad?

¿Por qué un libro en Navidad?

29 de diciembre de 2020

La lectura, como el juego, es un entretenimiento. Por este motivo, igual que pedimos juguetes a los Reyes, pidámosles también libros, que, además de llenar nuestro tiempo de ocio, nos trasladan a otros mundos y a otras culturas y nos permiten vivir otras vidas. A la hora de elegir, recuerda que el libro tiene que cautivarte y transmitirte algo. Son más importantes tus gustos que las modas. 

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Los lectores que no amaban los libros

Los lectores que no amaban los libros

30 de noviembre de 2020

Toni Solano

Los adultos tendemos a pensar que los jóvenes no leen pero, según el Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros 2017, el colectivo entre los 14 y los 34 años es el grupo de edad en el que más lectores hay. Entonces... ¿Qué y cómo leen los jóvenes? ¿Cómo podemos acercarlos a la lectura desde las aulas, en vez de distanciarlos de ella? Toni Solano, profesor de Lengua y Literatura y formador en educación TIC, nos propone algunas ideas.

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