4 de febrero de 2021
Lo más importante no es tener un plan de fomento lector redactado, sino aplicarlo y, para hacerlo, tenemos un abanico amplio de actividades de fomento de la lectura que, en algún caso, renovaremos cada curso y, en otros, mantendremos por la eficacia.
27 de enero de 2021
La lectura es un elemento clave en el aprendizaje del alumnado así que, ¿por qué limitarnos a fomentarla sólo dentro de las aulas? Los bibliopatios pretenden sacar las bibliotecas al aire libre para que el alumnado pueda seguir leyendo pese a la pandemia.
21 de enero de 2021
@maestradepueblo
La LOMLOE no nace exenta de polémica. Con toda esta inestabilidad legislativa, ¿cómo será la educación en el año 2049?
15 de enero de 2021
¿Cómo puedo poner en práctica el mindfulness con mi alumnado? ¿Cuánto tiempo se necesita invertir al día? ¿Por dónde empiezo? Descubre todas las respuestas en este artículo y empieza a disfrutar de los beneficios del mindfulness en el aula. ¡No te pierdas nuestra propuesta de ejercicios de atención plena!
29 de diciembre de 2020
La lectura, como el juego, es un entretenimiento. Por este motivo, igual que pedimos juguetes a los Reyes, pidámosles también libros, que, además de llenar nuestro tiempo de ocio, nos trasladan a otros mundos y a otras culturas y nos permiten vivir otras vidas. A la hora de elegir, recuerda que el libro tiene que cautivarte y transmitirte algo. Son más importantes tus gustos que las modas.
30 de noviembre de 2020
Toni Solano
Los adultos tendemos a pensar que los jóvenes no leen pero, según el Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros 2017, el colectivo entre los 14 y los 34 años es el grupo de edad en el que más lectores hay. Entonces... ¿Qué y cómo leen los jóvenes? ¿Cómo podemos acercarlos a la lectura desde las aulas, en vez de distanciarlos de ella? Toni Solano, profesor de Lengua y Literatura y formador en educación TIC, nos propone algunas ideas.